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ILO - Español

Sobre este curso

¿Has experimentado alguna vez el problema de encontrar mucha información, pero no lo que realmente estabas buscando? ¿Te has encontrado en alguna ocasión desbordado/a por el gran volumen de información disponible? ¿Has tenido problemas para emplear correctamente toda esta información al realizar un trabajo para un seminario o una asignatura? Todo esto tiene que ver con la alfabetización informacional. Según la definición de la American Library Association (2016), la alfabetización informacional es “el conjunto integral de habilidades relacionadas con el descubrimiento reflexivo de información, la comprensión de cómo se produce y valora la información, y el uso de información para generar nuevo conocimiento y participar éticamente en comunidades de aprendizaje”. La alfabetización informacional es una competencia social clave, particularmente necesaria para acceder con garantías a programas educativos y de investigación posteriores a la educación secundaria.

En este curso aprenderás diversos aspectos específicos relacionados con las competencias informacionales aplicables a cualquier disciplina académica. Además, encontrarás unas lecciones especiales centradas en el campo de la psicología y en el de administración y dirección de empresas:

  • Módulo 1: Orientarse en el universo de la información
  • Módulo 2: La investigación es un viaje de preguntas
  • Módulo 3: El poder de la búsqueda
  • Módulo 4: Evaluar la información de manera crítica
  • Módulo 5: Uso de la información: buenas prácticas
  • Módulo 6: Crear algo nuevo basado en la información y compartirlo

Requisitos

Este curso no tiene requisitos previos y está abierto a cualquier persona que se quiera inscribir. No obstante, el contenido se ha diseñado pensando en estudiantes que empiezan sus estudios superiores.

Preguntas frecuentes

¿Por qué tengo que facilitar mi nombre y apellidos durante el registro?

El nombre completo que utilices al realizar la inscripción al curso aparecerá en el certificado de asistencia que se generará automáticamente al final del curso.

¿Cuánto tiempo tengo que dedicar para completar el curso?

La carga de trabajo recomendada para realizar el curso completo es de 10 horas. Según la ECTS Users’ Guide de la Comisión Europea, 25-30 horas de trabajo corresponden a 1 crédito ECTS. Por tanto, la carga de trabajo del curso equivale aproximadamente a 0,35 créditos ECTS.

¿Qué navegador web tendría que emplear?

La plataforma Open edX funciona mejor con las versiones actuales de Chrome, Firefox o Safari, o con la versión 13 o superior de Internet Explorer.

¿Puedo utilizar mi dispositivo móvil?

Sí. Para obtener una mejor experiencia de usuario con tu teléfono móvil, tienes que emplear el modo apaisado, colocando el dispositivo en posición horizontal. Sin embargo, se recomienda que emplees un dispositivo con una pantalla más grande (es decir, tablet, ordenador portátil o de sobremesa) para participar en el curso.

Equipo del proyecto

Este curso se ha desarrollado por un equipo multinacional en el marco del proyecto “Information Literacy Online”. Visita la página sobre el proyecto para obtener más información. En el equipo implicado en el desarrollo de contenidos han participado los siguientes miembros:

  • Prof. Sílvia Argudo, University of Barcelona, Department of Library and Information Science and Media
  • Prof. Dr. David Bawden, City, University of London, Library & Information Science
  • Prof. Dr. Ángel Borrego, University of Barcelona, Department of Library and Information Science and Media
  • Prof. Dr. Juanjo Boté, University of Barcelona, Department of Library and Information Science and Media
  • Dr. Stefan Dreisiebner, University of Graz, Department of Information Science and Information Systems
  • Dr. Mate Juric, University of Zadar, Department of Information Science
  • Dr. Paul Libbrecht, Leibniz Institute for Research and Information in Education, Technology Based Assessment Unit
  • Prof. Dr. Thomas Mandl, University of Hildesheim, Institute of Information Science and Language Technology
  • Dr. Franjo Pehar, University of Zadar, Department of Information Science
  • Anna Polzer, BSc, University of Graz, Department of Information Science and Information Systems
  • Dr. Lyn Robinson, City, University of London, Library & Information Science
  • Prof. Dr. Ivanka Stricevic, University of Zadar, Department of Information Science
  • Prof. Dr. Cristóbal Urbano, University of Barcelona, Department of Library and Information Science and Media
  • Prof. Dr. Polona Vilar, University of Ljubljana, Department of Library and Information Science and Book Studies
  • Prof. Dr. Maja Žumer, University of Ljubljana, Department of Library and Information Science and Book Studies
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